Schermtijd voor gezinnen

De voordracht werd door de deelnemers erg gesmaakt door het verhaal dat de spreker bracht en dit met eigen ervaring van zijn 2 opgroeiende kinderen. Ze vonden de voordracht goed omdat de lezing opgebouwd werd rond een duidelijke structuur die het verhaal sterk ondersteunt. Op het einde van de lezing werden 10 inzichten meegegeven om mee aan de slag te gaan en zo zichzelf en hun kinderen toch wat mediawijzer te maken.

De spreker Wouter de Meester – digipapa van 2 opgroeiende kinderen nam de deelnemers die enthousiast en boeiend luisterden mee in de digitale leefwereld van kinderen en jongeren. Wouter is TOP!
De voordracht beantwoord uiteraard aan de verwachtingen. Er werd gedurende 2 uur voldoende informatie meegegeven aan de deelnemers. Ze werden hierbij geïnspireerd door voorbeelden en praktische tips en er was mogelijkheid tot vraagstelling.

Is sowieso een must om dit te organiseren door andere gilden. Probeer een doelgroep te hebben van ouders, grootouders en/of leerkrachten. Wij ( LG Melle- Gontrode ) hebben alle scholen van Melle aangesproken om zo onze activiteit “ schermtijd voor gezinnen” bij de ouders van de kinderen kenbaar te maken alsook via sociale media. De voordracht ging dan ook door op een school.